《独立宣言》教学设计

一、教学分析 初二学生对于美国（如自由女神像、民主制度、美国总统奥巴马）有一定的了解，对于《独立宣言》的内容却所知甚少，对其与美国历史的联系也缺乏认识。在教学中，可将学生已有的经验作为教学资源，结合相关史料进行分析，探讨《独立宣言》的核心理念，揭示《独立宣言》与美国社会发展的联系。