劳动使孩子更聪明

美国哈佛大学从20世纪40年代起，对波士顿市区456名男孩进行跟踪调查，在这些孩子进入中年以后，研究人员对他们的生活进行了比较分析，结果发现。不论这些人的智力、家境、种族或受教育的程度如何，凡小时候劳动过，即使做过简单的家务活的人，生活得要比没有上述经历的那部分人更充实美满。可见，劳动教育给孩子带来的好处，将会随着时间的推移，日益显示出来。