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生本理念下小学数学有效课堂的实践建构
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摘要
有效课堂应关注学生,为学生的身心健康发展而教。生本理念下的有效课堂应该是让学生不断完善、不断发现新的自我的课堂。建构生本的数学课堂应该树立以生为本的理念,心有学生;营造人文的学习环境,尊重学生;实施多元的学习评价,包容学生。
作者
李其进
机构地区
江苏省连云港市赣榆区海头中心小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2014年第12期39-40,共2页
Jiangsu Education
关键词
生本理念
小学数学
有效课堂
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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