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浅谈小学生空间观念的培养 被引量:4

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摘要 图形与几何是小学数学教材的重要组成部分,也是学生发展空间观念的重要载体,只有在教学中提供多元素材,创设多维活动,构建探究平台,才能将图形与几何的教学落到实处,真正发展学生的空间观念。
出处 《江苏教育(小学教学)》 2014年第12期43-44,共2页 Jiangsu Education
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