摘要
介入放射学已成为与内科学、外科学并列的第三大临床学科,是一门集临床医学、影像诊断学、微创治疗和生物医学工程技术等多学科知识为一体的新兴交叉学科。在临床一线从事介入的医师层次参差不齐,大多缺乏系统的临床医学、放射学理论学习及介入实践训练,学历水平亦不具等。在这种复杂背景下,如何提高临床带教质量、保证学员胜任临床的要求是教学工作面临的重要问题.
出处
《河南职工医学院学报》
2014年第6期761-763,共3页
Journal of Henan Medical College For Staff and Workers
