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新形势下职业中专数学高效课堂教学策略浅论
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摘要
职业教育是向社会输送专业技能型人才的重要渠道,新课程改革的落实加剧了职业学校学科教学的深化与拓展。针对职业中专学校数学教学而言,分析影响数学课堂教学实效性的因素,探究相关高效课堂教学策略,对于优化学生职业技能,提升职业中专学科教学质量,推动职业教育健康发展至关重要。
作者
付磊
机构地区
山东省临沭县职业中等专业学校
出处
《现代农业》
2014年第12期84-85,共2页
Modern Agriculture
关键词
职业教育
数学教学
课堂教学
有效策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代农业
2014年 第12期
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