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《中国近现代史纲要》教师教学质量影响因素分析

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摘要 本文对《中国近现代史纲要》的教师教学质量影响因素进行了分析,指出了影响教师教学质量的因素主要包括:教师因素、学生因素和学校因素。
作者 冯云英
机构地区 辽东学院思政部
出处 《文教资料》 2014年第33期178-179,共2页
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