基于网络的PBL教学模式在临床麻醉学实习中的应用

目的:探讨基于网络的PBL教学模式在五年制医学生临床麻醉学实习教学中的应用效果。方法:采用基于网络的PBL教学模式与LBL教学模式,通过出科考核及问卷调查评估五年制医学生临床麻醉学实习的教学效果。结果:两组实习生临床技能得分及实习考试总分试验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),学生对PBL教学模式满意度较高。结论:PBL教学法在临床麻醉学实习教学中具有较明显优势。