期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
澳大利亚职业教育法文本分析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
概况 澳大利亚职业教育法是由若干法组成的职业教育法律体系,包括联邦法和州法两个层面?澳大利亚是联邦制国家,其职业教育由州和领地直接管理。因此,联邦职业教育法主要针对某一具体的职业教育问题.而州和领地职业教育法内容比较全面,联邦和州与领地的职业教育法在职业教育内容的规定方面形成了一个整体。
作者
张祺午
机构地区
吉林省高校人文社科重点研究基地吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2014年第27期30-32,共3页
Vocational and Technical Education
关键词
职业教育法
澳大利亚
文本分析
教育法律体系
联邦制国家
联邦法
直接管理
内容比较
分类号
G719.20 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
99
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
99
1
吴建设.
高职教育推行现代学徒制亟待解决的五大难题[J]
.高等教育研究,2014,35(7):41-45.
被引量:297
2
李梦卿,安培.
“工士”学位的学理逻辑、法理意义及选择最优性研究[J]
.高等教育研究,2015,36(3):60-65.
被引量:9
3
李梦卿.职业教育学位制度应以法律形式确认[N].中国教育报,2014-7-8(6).
4
刘磊.推动职业教育转型发展[N].人民日报,2014-5-13-007.
5
关晶.现代学徒制何种模式适合我国?[J].中国教育报,2014-10-13-006.
6
关晶,李进.
现代职业教育体系研究的边界与维度[J]
.中国高教研究,2014(1):90-93.
被引量:35
7
吴雪萍,刘金花.
俄罗斯现行中等职业教育标准探析[J]
.外国教育研究,2014,41(2):61-67.
被引量:3
8
王为民.
印度“国家职业教育资格框架”设计理念探析[J]
.外国教育研究,2014,41(2):120-128.
被引量:9
9
李志宏,李岩.
加强高等职业教育质量保障体系建设再思考[J]
.中国职业技术教育,2014,30(3):28-31.
被引量:18
10
唐智彬.
信息化背景下农村职业教育办学模式的改革[J]
.教育发展研究,2014,34(1):53-56.
被引量:7
引证文献
1
1
林克松,石伟平.
2014年中国职业教育学研究述评与展望[J]
.职教论坛,2015,31(31):5-14.
被引量:2
二级引证文献
2
1
梁莉.
浅谈翻转课堂教学法在高职院校管理学课堂中的应用[J]
.广东蚕业,2017,51(3):49-51.
2
张栋科,闫广芬,杨如安.
从“泛学科化”到“再学科化”——我国职业教育研究的应然路向[J]
.教育研究,2018,39(6):24-32.
被引量:20
1
广东轻工职业技术学院[J]
.中国高教研究,2007(12).
2
于隅.
澳大利亚的高考与教学[J]
.家庭与家教,2002(9):16-17.
3
王萍.
美国职业教育立法的演变及其启示[J]
.教育与职业,2004(9):76-77.
被引量:5
4
邓岳敏.
美国企业大学及其对我国职工继续教育的启示[J]
.继续教育,2006,20(11):59-61.
被引量:5
5
黎洪.
试论高职院校辅导员的工作职能与素质要求[J]
.时代报告(学术版),2012(04X):17-18.
6
广东轻工职业技术学院[J]
.工程塑料应用,2009,37(6):88-88.
7
广东轻工职业技术学院[J]
.工程塑料应用,2009,37(1):95-95.
8
王妍.
加拿大职业培训和职业教育的教学特点[J]
.中国校外教育(上旬),2008,0(S1):1458-1458.
被引量:2
9
蒋建新.
论县级电大专职辅导教师队伍的建设[J]
.远程教育杂志,1993,13(4):90-93.
10
方芳.
我国职业教育法律体系之反思与重构[J]
.教育科学文摘,2009,28(3):18-19.
职业技术教育
2014年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部