引导法在初中数学函数教学中的实践被引量：2

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摘要本文详细阐述了引导法在初中数学函数教学中的重要性,并针对现阶段初中数学函数教学现状进行分析.笔者通过总结自身多年的实践经验,分析、探索了引导法在初中数学函数教学中的实践.一、引导法在初中数学教学中的重要性由于初中数学知识十分抽象,具有极强的逻辑性,对于刚进入初中的学生来说,具有一定的难度,而函数作为初中数学中的重要组成部分,始终是教学过程中的重点和难点内容。

作者张益芳骆英

机构地区江苏省宜兴市和桥镇第二中学

出处《数理化学习》 2015年第1期53-53,59,共2页

关键词数学函数引导法一元一次不等式解题思路教室门数学教材教育工作者自主学习意识解题方法数学教学模式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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