整合教学内容，实现教学目标——以上海版《初中历史》第三分册第25课《马克思主义的诞生》为例

备课的第一要务是明确教学任务、确立教学目标．一般多为原三维目标中的“情感、态度和价值观”。换言之，即授课教师通过一堂课，所要传达的道理或真理。所要引导学生建立的价值观念。教学任务和目标是课程的灵魂、中心和制高点，因此在教学中必须作为一条红线贯穿始终。教学任务、教学目标不够明确或者模糊不清，不仅听者不知所云。而且达不到既定的教学效果。如果仅从《马克思》一课所编排的课文内容进行备课，不少教师可能会就事论事而不得其要。