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国际理解视域下的学生评价体系构建 被引量:3

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摘要 国际理解教育作为一种全新的教育理念,以促进不同文化背景、不同种族、不同宗教信仰,以及不同区域国家、地区人们的相互了解为目标,加强人们之间的相互理解与合作,共同认识和处理全球社会存在的重大问题。在二十一世纪的今天,国际理解教育之所以越来越被国内外教育界重视,最重要的背景是全球化步伐的迅速加快,可以说开展国际理解教育是时代发展与人才需求的必然。加强国际理解教育有助于学习借鉴国际先进的教育理念和经验,有助于促进教育的改革与开放。
作者 薄伟英
出处 《教学与管理(小学版)》 北大核心 2015年第1期11-13,共3页 Journal of Teaching and Management
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