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小学语文教学要让“小插图”发挥“大作用”
被引量:
2
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摘要
小学语文课本中,大部分课文都配有一幅或几幅插图。这些插图是编者根据课文的内容精心安排绘制的,或表现课文中心,或揭示课文重点,或是课文难点的直观图示,或描绘人物形象,或展开故事情节,或表现自然现象……插图与课文有机结合,构成一个整体,是重要的教学资源。在教学中充分重视课文插图,合理利用插图,对学生的学习有着非常重要的意义。
作者
史延虎
机构地区
山东章丘市黄河镇中心小学
出处
《教学与管理(小学版)》
北大核心
2015年第1期33-34,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
小学语文教学
课文插图
课文重点
语文课本
人物形象
故事情节
自然现象
教学资源
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教学与管理(小学版)
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