构建合乎“道”的民主课堂

民主的课堂,意味着自由、平等、多元、宽容、协商等等观念渗透于每个角落的课堂,民主课堂不仅仅意味着＂尊重＂,同时也意味着＂遵守＂。教师需要尊重学生,遵从从学之道。学生需要遵守制度,遵从从学之道。本文通过文献资料法和作者的教学实践,指出构建民主课堂需要从教师的从教之道和学生的从学之道两方面入手,构建合乎＂道＂,利于＂行＂的民主课堂。