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论大学教师的境界与尊严 被引量:1

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摘要 人生境界有高下之别和层次之分,可分为功利境界、伦理境界和信仰境界。处于功利境界的大学教师会遭致世人的鄙视,达到伦理境界则是大学教师享有尊严的道德底线。而以真正的知识分子的信仰和情怀去做人类价值的守护者、社会的良心和思想上的批判者,才是大学教师赢得崇高尊严的一种积极姿态。
作者 方明宝 朱岩
出处 《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2014年第6期126-130,共5页 Journal of Huaibei Normal University:Philosophy and Social Sciences
基金 安徽省高等学校省级教学研究一般项目"教学与尊严:大学教师的知识社会学研究"(2013jyxm102) 淮北师范大学校级质量工程重点教研项目"教学与尊严:大学教师的知识社会学研究"(jy13104)
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参考文献4

二级参考文献4

  • 1[英]弗兰克?富里迪著.戴从容译.知识分子都到哪里去了[M].南京:江苏人民出版社2005.36.
  • 2[美]萨义德著.单德兴译.知识分子论[M].北京:三联出版社,2002.48,115.
  • 3[德]费希特著.梁志学译.论学者的使命·人的使命[M].商务印书馆,1997.45.
  • 4刘琼,杨雪梅.三问余秋雨:学者怎样成为文化桥梁[N].人民日报,2006-08-28.

共引文献233

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引证文献1

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