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小学英语文本再构与教材整合
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摘要
近年来,随着我国改革开放步伐的深入,英语教学越来越受到学生和家长的重视。如何提高英语教学的质量,提高学生的英语口语和书面能力,是未来英语教学研究的重要方向。文章结合我国小学英语教学的实际情况,对小学英语文本再构和教材整合进行了分析和介绍,希望能够为小学英语教学提供一定的帮助。
作者
方莉
机构地区
贵阳市花溪区华阳小学
出处
《环球市场信息导报(理论)》
2014年第11期143-143,73,共2页
GLOBAL MARKET INFORMATION GULDE
关键词
小学英语教学
教材整合
再构
文本
英语教学研究
改革开放
英语口语
学生
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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