从教材中寻找思想之源

每一个教师的成长都有关键性事件。2011年7月，我成为福建省名师培养人选，这是我成长道路上的一个关键性事件。在专家的精心指导下，我用三年时间实现了人生的嬗变，逐步提炼并形成了“富有思想的数学课堂”教学主张。这一阶段是生命的重启，我书写了教学人生的新篇章。