期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

我谈“对话式”阅读教学

下载PDF

导出

摘要《语文课程标准》中提到：阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。简洁明了的一句话,却给人许多思索：阅读是什么,阅读教学又该如何面对,对话又是什么,如何对话？作为实践层面的一线教师,在中学语文阅读教学中我感到“对话”的教学方式给我和我的学生都带来了巨大的快乐。

作者马正兵

机构地区安徽省郎溪县梅渚中学

出处《教师》 2015年第4期65-65,共1页 Teacher

关键词阅读教学对话式学语文初中语文教材多媒体手段学习主题课程标准文质兼美新课程激励者

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1徐凤斌.打造有效的语文课堂[J].考试周刊,2008,0(8):25-26.
2郝晓静.政治课教学中“师生互动”的实践与感悟[J].教育教学论坛,2011(19):75-75.
3胡昌兰.论语文教学中的对话意识[J].黔南民族师范学院学报,2003,23(1):103-106.
4李正科.关于文本对话的教学策略研究[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(36):29-29.
5熊彦.幸福的语文课堂应有“三味”[J].语数外学习（高中版）（上）,2014,0(11):41-41.
6冒慧娴.文本对话的教学策略[J].中学文科（教研论坛）,2007(6):13-14.
7余小平.对话与学生问题意识的培养[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2008,10(2):83-85. 被引量：3
8孙贞锴.让“对话”绽放语文之花[J].山东教育,2013(4):34-35. 被引量：1
9代改霞.浅谈小学语文课堂教学中的有效对话[J].新课程学习（中）,2013(6):62-62. 被引量：3
10张芳.谈谈如何提高语文课堂教学的效率[J].学苑教育,2013(19):32-32.

教师

2015年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部