真实,语文课堂的永恒追求

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摘要随着新课程改革的不断深入,课堂教学的实效性越来越受到大家的关注。真实、有效是语文课堂教学最本质的要求;真实,是语文课堂永恒的追求。一、鼓励学生质疑真实的问题——凸显“以学定教” 清代学者有言：“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也,一番觉悟,一番长进。”对于这点,大多数老师也认同：“课堂当中让学生提出问题是很重要的。”

作者周怡

机构地区湖南省溆浦县卢峰镇警予学校

出处《教师》 2015年第4期66-66,共1页 Teacher

关键词学贵有疑以学定教课堂教学新课程改革清代学者教学过程合作学习方式堂课教育家陶行知妙语连珠

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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