对高职院校知识产权工作推进的探索与实践——以贵州黔南民族职业技术学院为例

自20世纪90年代以来,知识产权已经成为决定一个国家和地区经济发展的重要因素。高校聚集了众多人才,不仅是培养人才的摇篮,也是智力成果的发源地。高职院校是中国高校的重要组成部分,承担着培养生产一线高技能型人才的重任,已占据中国高等的半壁江山。因此,在中国实施知识产权战略及建立创新型国家过程中,其知识产权普及教育的推进至关重要。