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大班语言活动:小熊旅行记

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摘要 设计意图 标志在幼儿的生活中可谓无处不在。这段时间本班幼儿对各种各样的标志产生了极大的探索兴趣,发现这些形象简单的图案代表着不同意思。
作者 朱莉霞
出处 《教育导刊(下半月)》 2015年第1期50-53,共4页 Journal of Educational Development
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