摘要
国外体育课程将学生健康发展、学生需求、学习能力培养与体能技能增长作为课程教学目标,不断增进学生身心的协调发展,为终身体育服务。其体育教学模式主要集中在竞技运动教育、社会责任教育、户外休闲体验教育和健康生活教育几种模式。建议充分吸收和借鉴国外体育课程发展的先进理念,从体育课程目标设置、体育教学内容选择、体育教学评价等方面加大对我国体育与健康课程教学的改革。
出处
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2015年第1期22-24,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
重庆市教育科学十一五规划2010年度重点课题(10-GJ-1402)的研究成果