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高校线性代数教学现状及对策被引量：1

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摘要本文首先分析了高校线性代数的教学现状,然后根据线性代数教学过程中出现的问题,从教学内容、教学方法、考核手段等方面给出相应的对策及改革措施,从而提高线性代数的教学效果.

作者郭爱丽黄飞丹

机构地区贵州工程应用技术学院理学院

出处《数学学习与研究》 2015年第1期8-8,共1页

基金毕节学院教学研究与改革课题项目(JG2013040)

关键词线性代数教学改革多媒体教学

分类号 O151.2 [理学—基础数学] G642.0 [文化科学—高等教育学]

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