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高等数学教学探讨

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摘要本文从教、学两个方面分析了高等数学教学过程中存在的一些问题,并提出了相应的改进对策,为高等数学教学方法与模式改革研究提供依据和建议.

作者关琪

机构地区哈尔滨师范大学

出处《数学学习与研究》 2015年第1期13-13,共1页

关键词高等数学教学探讨

分类号 O13-4 [理学—基础数学] G652 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第1期

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