浅谈高中数学小组合作学习的有效开展

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摘要在不断提高学生素质的教育过程中,高中数学课堂的学习模式也在不断变化.为了调动课堂气氛,获得学生的思维,在教学中小组合作学习方式已经成为一种趋势.在小组合作学习中,学生为了解决共同的问题积极地思考,多种思维模式促使他们的思考不断拓宽,在互相交流和探究过程中,小组同学分工合作,有效地解决问题.在小组合作学习中,学习成绩好的学生带动学习成绩差的同学,使他们共同取得进步,并不断加深同学之间的友谊.

作者王磊

机构地区江苏省镇江中学

出处《数学学习与研究》 2015年第1期64-64,共1页

关键词学习过程高中数学课学习模式课堂气氛教育过程探究过程学习效率科学的评价学习能力探索能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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