期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

利用数学校本课程培养学生的运算能力被引量：1

下载PDF

导出

摘要运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力是数学的三大基本能力,历年来在中小学数学教学中都重视培养学生的运算能力,尽管如此,初中学生的运算能力普遍较差,有人认为是计算器的普及使用所造成的,也有人认为是目前初中数学教学过程中存在教育技术的缺陷所形成的……本文拟结合运算能力的特点,分析学生在运算中存在的问题,探讨利用数学校本课程如何培养学生的数学运算能力.一、运算能力的两大特点1.

作者陈泽宁

机构地区广东省台山市任远中学

出处《数学学习与研究》 2015年第2期8-8,共1页

关键词中小学数学教学初中数学教学运算方法完全平方公式原式价值取向中都运算过程校本教材思维方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1宋光仁.浅谈初中数学高效课堂教学研究[J].数学学习与研究,2015(2):7-7. 被引量：4
2魏晴晴.试探究初中数学活动课中的应用问题[J].数学学习与研究,2015(2):11-11. 被引量：1

引证文献1

1张君义.活用基本图形提高学生快速解题的能力[J].数学学习与研究,2015(9):122-122.

1孙志刚.普通高中数学校本课程开发个案研究[J].兰州教育学院学报,2015,31(4):151-153. 被引量：6
2何志平.开发数学校本课程,提升学生“微创新”能力[J].基础教育研究,2017(4):29-30.
3刘程燕.对高中数学校本课程的反思[J].中国科教创新导刊,2011(3):207-207. 被引量：1
4周晓强.夯实“五小”课程,提升数学核心素养[J].科普童话（新课堂）,2016,0(38):38-38.
5张海珠.“数学思维训练”的开发与实施[J].师道（教研）,2011(1):80-80.
6侯晓蕾.播下一粒种子,静待一片花开——江苏省镇江市香江花城小学借力打造“数学乐园”[J].江苏教育（教育管理）,2016(7):52-53.
7薛宏维.论数学校本课程开发与数学教师的关系[J].课程教育研究,2015,0(33):17-18.
8沈建荣.生活教育视界下的数学校本课程建设初探[J].生活教育,2014(3):73-75.
9黄樱君.让信息技术深入数学校本课程的开发[J].太原城市职业技术学院学报,2006(3):118-119. 被引量：2
10金雪亚.浅谈专业背景下中职校本数学课程内容的选择[J].数学学习与研究,2012(15):130-130.

数学学习与研究

2015年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部