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浅谈提高小学六年级数学教学质量的策略
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6
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摘要
小学六年级作为承接小学和初中的过渡阶段,具有重要的作用.因此,教师在这一学年的数学教学中,要更加注重学生学习习惯和学习兴趣的培养,帮助学生打好数学基础,以适应将来的初中课程,不断完善学生的数学知识结构;在教学方法上要注重课堂氛围的营造,给学生一个轻松的学习环境,调动学生学习数学的积极性.本文就小学六年级数学教学质量的提高做了简单分析,仅供参考.
作者
程卫国
机构地区
山东省淄博市高青县花沟镇初级中学
出处
《数学学习与研究》
2015年第2期116-116,共1页
关键词
数学教学
小学数学
六年级
教学质量
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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