有效设计数学练习调动学生学习兴趣被引量：1

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摘要数学练习课是学生在教师的指导下,以独立练习为主要内容的课型.它是新授课的补充和延续,是小学数学教学的重要组成部分,是学生进行有效学习的重要途径.长期以来,练习课大多都被上成了＂做题课＂.学生机械重复地练习,练习课上得死气沉沉,比较低效甚至无效的练习现象在教学中普遍存在.如何让练习课真正发挥功效作用,大有文章可做.

作者季金华

机构地区江苏省张家港市中兴小学

出处《数学学习与研究》 2015年第2期142-142,共1页

关键词练习课学习活动机械重复课型功效作用知识的巩固五年级自我评价游戏练习练习形式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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