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在《礼记·学记》与西方教育的共鸣中思考

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摘要《礼记＆#183;学记》是中华先祖留给后世最好的教育学论著。当研究外国教育者的先进思想后，再回顾《礼记＆#183;学记》时，不难发现两者间对重要教育问题的共通之处。这些是我们教育者该汲取的重要内容，并思考其当下教育的指导意义和价值。

作者杜梦溪

机构地区上海民办杨浦凯慧初级中学

出处《课外语文（下）》 2015年第1期37-37,共1页

关键词《礼记&#183 学记》西方教育思考

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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