期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文教学传承中华优秀传统文化的途径与方式探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶,是中华民族矗立于世界民族之林的基石,是实现中华民族伟大复兴的精神动力,而语文教学作为传承中华优秀传统文化的重要载体和主阵地,如何让学生在语文教学中接受传统文化的熏陶,吸收、消化中华优秀传统文化的积极因素,这需要每一个语文教师发挥聪明才智,创新传承途径和方式,让学生在潜移默化中成长、成才。
作者
黄源镜
机构地区
贵州省遵义医药高等专科学校中医系
出处
《课外语文(下)》
2015年第1期43-43,共1页
关键词
语文教学
中华优秀传统文化
途径
方式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陆志祥.
议小学语文阅读教学中学生的思维训练[J]
.小学阅读指南(导学版),2011(11):85-85.
2
钟明芬.
高中语文教学传承中华传统文化的现状及途径[J]
.知识窗(教师版),2015(24):30-30.
3
沈建英.
让语文教学传承人文之道——《地震中的父与子》情景式教学案例与分析[J]
.生活教育,2007,0(5):42-44.
4
朱月榕.
浅谈语文教学中民俗文化的渗透[J]
.读与写(教育教学刊),2010,7(11):104-104.
5
郭永红.
高中政治课堂教学传承人文精神的认识[J]
.吉林教育(综合),2012,0(12S):78-78.
6
杨爱华.
借助情景“事理”理解“数理”——基于“应用题”与“解决问题”继承与发展关系的教学探究[J]
.教育导刊(上半月),2012(2):78-82.
被引量:5
7
蒋诗.
高中语文古诗教育的方法探讨[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(10):169-169.
8
邵春玲.
浅谈初中文言文教学策略[J]
.黑河教育,2017(1):11-12.
被引量:1
9
于立军.
辽宁地方大学文化建设的地域文化特色研究[J]
.辽东学院学报(社会科学版),2015,17(2):132-136.
10
宋利江.
例谈文言文文化内涵的挖掘[J]
.新语文学习(中学教学),2013(2):26-27.
课外语文(下)
2015年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部