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浅谈小学语文阅读教学中语感培养策略被引量：12

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摘要《语文课程标准》多次强调：“指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握能力”。因此，我们必须深刻认识语感培养的重要性。本文就从加强朗读训练、创设感悟情境、学会审视语言等方面入手来探讨如何在小学语文阅读教学中培养学生的语感。

作者唐玉琴

机构地区福建省闽侯县尚干祥谦小学

出处《课外语文（下）》 2015年第1期117-117,共1页

关键词语感培养加强朗读创设情境审视语言联系生活

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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