作文畏难情绪往往是由“典型事例”理解偏差引起

长期以来，我们都在研究如何解决学生怕写作文、写作文不典型的问题，殊不知，学生写不出甚至畏惧的根因是在我们的作文教学观出了问题，并非学生问题。“典型事例”不是远离平凡生活的生动故事和惊人事件，而是每一细小事情的刻骨铭心的程度以及习作者自身的感受，用心体悟到了，再平常再细微的事情都是典型的，都是好作文素材。