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浅谈小学语文阅读指导方法 被引量:1

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摘要 随着新课程改革的日新月异,传统的指导方法已经与新时期的教育形式严重脱轨。在小学语文教学中,不仅要让学生了解知识,更要让学生知道方法。本文对如何让学生有效掌握语文阅读指导方法进行了论述。
作者 刘文军
出处 《课外语文(下)》 2015年第1期119-119,共1页
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