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浅谈小学语文阅读指导方法
被引量:
1
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摘要
随着新课程改革的日新月异,传统的指导方法已经与新时期的教育形式严重脱轨。在小学语文教学中,不仅要让学生了解知识,更要让学生知道方法。本文对如何让学生有效掌握语文阅读指导方法进行了论述。
作者
刘文军
机构地区
辽宁省岫岩满族自治县兴隆中心校
出处
《课外语文(下)》
2015年第1期119-119,共1页
关键词
小学语文
阅读指导
方法
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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