信息技术环境下中学语文课堂教学的研究浅见

语文教学专家孙立权将课分为四种，其实也是四等，从高到低排列：一曰既好看又有用，二曰不好看但有用，三曰虽好看但无用，四曰既不好看又不好用。何为“好看”？我个人认为，“有用”强调的是知识与能力，“好看”更多强调的是知其然更要知其所以然，也就是教学目标三个维度中的过程与方法。随着信息技术在教育领域的不断渗透和发展，在语文教学中，深入研究和恰当的设计、开发运用多媒体技术，大大地优化了课堂教学，让学生在感官上、心灵上都有触动，愿意积极参与，真正使我们的语文课做到既好看又有用，进而也体现了信息技术辅助教学的真正价值。