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运用灵活多样的教学方式 提高低年级语文课堂教学效率
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摘要
师者快乐育人,学子快乐求学,是我们追求的理想教育境界。我们要为低年级的小朋友构建一个轻松、高效的语文课堂,让他们在欢乐和谐的氛围中快乐学习,让快乐课堂成为学生的乐土,让学生享受学习生活的幸福。
作者
宋燕
机构地区
甘肃省酒泉市银达中心小学
出处
《课外语文(下)》
2015年第1期167-167,共1页
关键词
低年级语文
教学效率
教学方式
灵活多样
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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