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美国公立大学教师专业发展机制研究:以密歇根大学为例 被引量:2

Faculty Development Mechanism of American Public Universities:Taking University of Michigan as an Example
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摘要 美国公立大学在促进教师专业发展方面有很多值得我们借鉴的经验。密歇根大学作为美国知名的公立大学之一,在教师专业发展设计、教师专业发展平台、教师专业发展支持系统、教师专业发展评价方面都有自己的独到之处,其制定和建立完备的措施及保障体系,根本目的是促进教师得到最大程度的专业化发展。 Lots of experience can be learnt from American public universities in thepromotion of teachers' professional development. As one of America's leading public uni-versities,many measures of Michigan play a vital role in the United States or even in thewhole world. No matter in the aspects of teachers' professional development design,teach-ers' professional development platform,teachers' professional development support systemor teachers' professional development evaluation,Michigan has comprehensive measuresand security system,whose fundamental purpose is to promote the greatest degree of teach-ers' professional development.
出处 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第1期109-117,共9页 Studies in Foreign Education
基金 教育部人文社会科学研究规划青年基金课题"中美高校教师专业发展机制比较研究"(项目批准号:14YJC880042)
关键词 美国公立大学 教师专业发展 密歇根大学 American public universities professional development of teachers University of Michigan
  • 相关文献

参考文献13

二级参考文献41

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共引文献125

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献1

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