概念教学法在植物生理学教学中的运用——以“植物生长物质”为例被引量：1

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摘要植物生理学是研究植物生命活动规律的科学,其研究内容主要包括生长发育与形态建成、物质与能量转化、信息传递和信号转导等三个方面.植物的生命活动十分复杂,传统的讲授式教学难以在有限的课时内帮助学生建立起系统的知识体系.通过大量比较研究后,发现概念教学法在植物生理学的教学上能够获得良好的效果.

作者权秋梅苏红刘娟黎云祥范曾丽

机构地区西华师范大学生命科学学院

出处《中学生物学》 2014年第10期36-39,共4页 Middle School Biology

关键词生理学教学概念教学法植物生长物质植物生理学生命活动讲授式教学活动规律

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中学生物学

2014年第10期

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