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信息技术与生物教学整合发展的探索
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摘要
在新课改的背景下,为了体现高中生物课程的特点,获得更好的生物教学效果,整合式发展信息技术与生物教学,是必然的选择与趋势。在生物教学中整合信息技术式的发展技能丰富教师的专业知识,也能拓展学生的学习途径。主要阐述信息技术与生物教学整合发展的基本方法及其注意问题。
作者
宋建玲
机构地区
江苏省海安县曲塘中学
出处
《中学生物学》
2014年第11期63-64,共2页
Middle School Biology
关键词
整合式
信息技术
生物教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
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