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例谈显微照片中细胞分裂时期的判断方法
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2
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摘要
高中生物教学中有丝分裂和减数分裂的内容,以前通常是以细胞分裂模式图的的形式出现在考题中。近几年高考试题中,出现了以显微照片作为实验材料的试题。模式图属于物理模型,它能够形象而概括地反映细胞分裂各个时期的特征。显微照片则不同,是细胞微观形态结构的真实反映。判断并读懂显微照片中细胞分裂的信息相对于模式图要难得多,方法也不同。
作者
洪妍
机构地区
黑龙江省大庆市大庆铁人中学
出处
《中学生物学》
2014年第12期34-35,共2页
Middle School Biology
关键词
显微照片
微观形态结构
高中生物教学
模式图
染色体形态
形态特征
减数分裂
同源染色体
物理模型
高考试题
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
2014年 第12期
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