摘要
黄小寒、张新若在《思想教育研究》2014年第1期撰文指出,阿多诺强调道德教育。第一,人们应当意识到道德理论的疑难和关于正确生活理论层面的问题,而不是去轻信道德实践活动的全部生活领域的研究不需要理论思维之类的话题。第二,道德教育要给大家有关正确生活的知识。第三,道德讲座不可能提供给学生直接的正确生活的实践指导。学生也不可能期望得到解决自身直接问题的立竿见影式的帮助。作为一门理论学科始终是与现实生活的直接性有区别的。
出处
《学术交流》
CSSCI
北大核心
2015年第1期221-221,共1页
Academic Exchange