“舌尖上”的思想品德课——情境教学例谈

法律内容的教学一直是思想品德课的难点,需要教师探索有效的教学手段。基于学生熟知的生活事件,以一个简单的教学情境贯穿课堂,引领学生在探究与思考中获得法律知识,实现价值引领。