期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈幼儿保育专业音乐基础课程的教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
音乐基础是学前教育专业的一门重要基础课程,是幼儿保育专业学生学习钢琴、声乐、即兴伴奏等后续课程的基础。音乐基础课程的学习情况如何,不仅关系到其它音乐相关课程的学习,更关系到将来的幼儿音乐教育。因此,幼儿保育专业的学生必须学好这门课。本文从音乐基础的重要性、音乐基础课程的主要教学内容以及如何学习本课程三个方面来谈笔者的看法。
作者
董秀芳
机构地区
江苏食品药品职业技术学院
出处
《经济技术协作信息》
2014年第34期9-9,共1页
关键词
幼儿保育专业
音乐基础
课程教学
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
龙春霞.
高职学前教育专业乐理视唱练耳课程教学新探——以广东女子职业技术学院为例[J]
.艺术教育,2010(2):34-34.
被引量:8
二级参考文献
1
1
张毅,直立华.
高职院校音乐专业视唱练耳教学初探[J]
.黑龙江科技信息,2007(07X):140-140.
被引量:4
共引文献
7
1
封亚玲,陈胤.
探索高职学前教育专业的声乐教学——以南昌师范高等专科学校为例[J]
.大江周刊(论坛),2010(10):78-78.
被引量:2
2
肖素芬.
学前教育专业学生视唱练耳能力培养初探[J]
.文教资料,2011(30):124-126.
被引量:3
3
肖莉山.
高职表演艺术专业视唱练耳与乐理结合的教学创新与探索[J]
.现代企业教育,2014,0(20):426-426.
被引量:2
4
李武提.
交互式教学下的学前教育视唱练耳和声乐教学[J]
.中国校外教育,2016(2):152-152.
被引量:5
5
祁维娜.
提高中职学前教育专业乐理视唱课教学有效性的策略探究[J]
.名家名作,2018(9):88-89.
6
于丹丹.
关于流行音乐专业视唱练耳课程体系的研究[J]
.戏剧之家,2021(30):103-104.
7
张磊.
高职视唱练耳课教学方法探索[J]
.明日风尚,2018(5):155-155.
被引量:1
1
承赛华.
浅谈促进农村幼儿教师专业成长的策略[J]
.新课程研究(学前教育),2012(2):25-26.
2
庄静.
谈“趣味教学”在简笔画教学中的意义和应用[J]
.科教文汇,2015(11):83-84.
被引量:2
3
朱晨晨,廖思斯.
高职幼儿保育专业学生专业认同感的影响因素与对策研究[J]
.考试周刊,2015,0(15):147-148.
4
张明慧.
多元与融合——新时期本科视唱练耳教学探索[J]
.通俗歌曲,2015,0(12X):126-126.
被引量:3
5
晏伟.
高校视唱练耳教学中听觉能力的训练[J]
.音乐大观,2013,0(10):113-113.
被引量:1
6
董琳.
关于自弹自唱课程的一些思考[J]
.音乐时空,2014(17):123-123.
被引量:1
7
陈婧,梁爱香.
学前教育专业音乐基础课教学的现状与思考——以钦州学院为例[J]
.钦州学院学报,2012,27(2):84-86.
被引量:6
8
杜英姿.
幼儿保育专业现状和对发展的思考——以上海市大众工业学校为例[J]
.中等职业教育(理论版),2012(7):3-5.
被引量:9
9
刘喆.
高职学前教育专业学生幼儿保育能力的培养[J]
.好家长,2015,0(51):90-90.
10
朱莎.
探析高职幼儿保育专业的教学现状及改进策略[J]
.科普童话(新课堂),2015(25).
经济技术协作信息
2014年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部