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浅谈计算机教学心得
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摘要
授课是教师与学生共同参与的一个双边活动,面对目前职校学生的知识基础普遍薄弱、学习兴趣基本不高、不良习惯较多等诸多不利因素的影响,使得教学过程常常陷入一种比较困难的境地。那么如何引导、激发学生的学习兴趣,让学生能够对课堂感到好奇,吸引他们的眼球,让学生在兴趣中充分发挥想象力,这是教师在背课、授课过程中需要深思的问题。
作者
邓萍
机构地区
福建经济学校计算机教研室
出处
《福建电脑》
2014年第12期173-174,共2页
Journal of Fujian Computer
关键词
导入
激发
创造
兴趣
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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福建电脑
2014年 第12期
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