任务驱动式中职语文学习活动研究

目前，具有较高语文素养和专业素养的技能型人才越来越受到社会各界的欢迎。任务驱动型语文学习活动突出了学生的主体地位，促进了学生的自主学习、探究学习、合作学习，极大地提高了学生的专业素养和语文素养，是实现“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”职业教育教学目标的重要教学方法。