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站在儿童的视角教语文被引量：1

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摘要作为教师，应永葆一颗童心，有了童，心，我们才能理解学生的童趣，欣赏他们身上的纯真。有了童心，就会像吉老师一样，在教育的过程中，尊重儿童文化，遵循儿童发展的规律，让教育内容尽可能贴近学生，让教学方式尽可能吸引学生，让教育更好地符合童心和人性，才能让儿童在情趣盎然的情境中学会言语的表达方式……

作者李玲

机构地区广东省东莞市莞城英文实验学校

出处《江西教育（教学版）（B）》 2014年第12期14-15,共2页 Jiangxi Education

关键词儿童文化语文教育内容理解学生儿童发展贴近学生教学方式童心

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2014年第12期

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