摘要
课程衔接是中高职教育衔接的实质与核心,是实现中高职层次化职业能力培养的基础和依托。文章针对中高职课程衔接中出现的人才培养目标层次不清、专业课程内容重复严重等主要问题,基于国际贸易实务专业就业岗位群,以能力为本位,在充分分析了该专业中高职人才的培养目标后,在分层次职业能力培养的基础上构建了层次化、模块化中高职课程衔接体系。
出处
《产业与科技论坛》
2014年第22期189-191,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
2012年度绍兴市高等教育教学改革课题"职业能力导向的‘3+2’国际贸易实务专业中高职课程体系衔接研究"(编号:JG2201202)阶段性成果