摘要
三峡大学自2006年开始试行一套新的教师职责考核办法,经过七年实践,原有的考核办法已不能满足学校和教师的发展要求。学校人事部于2013年起草新的教师岗位职责考核办法,在新办法正式投入使用之前,学校通过发布征求意见稿的方式在校内进行了集中调研。本文通过整理国家政策文件及多所高校的考核办法总结近年来高校教师考核改革的发展趋势,并根据教师意见对三峡大学拟实行的新办法提出修改意见。
出处
《产业与科技论坛》
2014年第22期232-233,共2页
Industrial & Science Tribune