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浅谈化学教学中的“先学后教,减负高效”
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1
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摘要
"先学后教,减负高效"就是要给学生创造独立自主学习的时间和空间。学生可以根据自己的实际学习情况,调整学习进度、内容,同时也可以在自学中借助已经形成的学习经验方法,探索新知识,从而激发学习的兴趣。
作者
刘瑾
机构地区
福建省霞浦第一中学
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第2期47-47,共1页
Learning Weekly
关键词
“先学后教
减负高效”
化学教学
可行性
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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2015年 第2期
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