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浅谈新课程标准下学生的学习意识
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摘要
新课程标准的实施,有力地推动了新课程的改革。教师的角色和学生的角色也随之发生了变化,学生的学习功能在新课程标准中也赋予了新的内涵。它必将改变学生被动学习的局面,重新确立学生新的学习方式。新课程所倡导的学生学习自主意识、过程意识、探究意识、合作意识和创新意识等在教学过程中得到了体现,也逐渐贯穿于学生学习的整个过程。对此,我们在新课程实施过程中要努力培养学生以下几方面的意识。
作者
闫素娥
机构地区
河北省赞皇县龙门学区
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第2期120-121,共2页
Learning Weekly
关键词
学习意识
课程标准
探究意识
课程实施过程
合作意识
学习功能
新课程
教学过程
学习过程
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
2015年 第2期
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