数学审美能力的培养

让学生获得对数学美的鉴赏能力,应是数学教育与教学的根本任务之一。这对于学生对数学的爱好与兴趣的培养,发展创造性思维能力都有深远的影响。根据本人多年的数学教学实践经验,结合美学的有关理论提出初步认识,探讨在数学教学中培养审美能力的途径。